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字号+ 作者:生活头条 来源:未知 2021-12-23 我要评论

阳光讯(记者 张允铎)陶行知先生说过:教育是从爱里产生的。而在双减推行的当下,于每一所学校而言,无论校长、老师还是家长都需要付诸更多的爱,精心呵护孩子的成长。对西安

阳光讯(记者 张允铎)陶行知先生说过:“教育是从爱里产生的。”而在“双减”推行的当下,于每一所学校而言,无论校长、老师还是家长都需要付诸更多的爱,精心呵护孩子的成长。对西安市未央区方新小学来说,校长刘清荣更深谙这一点。一直以来,未央区方新小学在“博爱•赏识”理念引领下,以“爱”为引,以全新的教育理念,让核心素养落地生根,让校园活力四射,让孩子的成长充满爱。
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尤其“双减”落地后,学校更是立足“三个课堂”,唱响了“爱”的三部曲,关注学生体验,唤醒孩子潜能,培养孩子良好习惯,塑造优秀品行,从暖心高效的第一课堂,到个性张扬的第二课堂,再到践行“八好争章”的第三课堂……未央区方新小学在落实“双减”中有深度、有温度、更有宽度。

第一部曲 “爱”有深度的“第一课堂”

“课堂是教育教学的主阵地,要真正做到‘减负提质’,就要不断革新课堂,要做好教学负担的减法,就一定要做好设计课程内涵的加法,才能让课堂更高效,更具活力,”,采访中,刘清荣校长说道,课程的顶层设计很重要,尤其“第一课堂”上,方新小学深耕教学“主课堂”,致力于学生思维品质的培养,在开足开齐国家课程的基础上,创设了“葫芦丝”“乒乓球”“精彩足球”“花式篮球”“阅读欣赏”“思维拓展”等丰富多彩的校本课程。创建了“1+2+5”教学特色,让核心素养在课堂落地生根,尤其“好课堂+”系列活动让学生和老师能够共同成长。

有好的课程体系,老师更要讲好课,刘清荣说,方新小学以扎实教研促第一课堂高效真实发生,老师抓实课堂教学的每一个环节,备课中合理设计;上课时聚焦课堂,提高实效;辅导时启发点拨,作业中精选精练,分层布置;评价时方法多样,多元科学,让每一个40分钟都有品质。“特别是课后托管服务的第一课堂中,老师们会把疑点讲在课堂上,把有限的作业批改在课堂上。作业布置上,多年来学校一直倡导分层作业,既有针对全员的基础训练;对基础好的孩子让跳一跳去完成巩固提高作业,对学有余力的孩子去做思维拓展作业,只有在课后托管中把孩子课业负担减下来,有效完成作业,孩子就可以把大量的时间投入到自己喜爱的特色活动中,”刘清荣如是说。

第二部曲  “爱”有温度的“第二课堂”

操场上,活力四射的足球球员摩拳擦掌、激情动感的乒乓球队员挥汗如雨,合唱社团上,钢琴声伴着歌声婉转悠扬,舞蹈社团中,洒脱的舞姿欢动无限,陶艺社团,缤纷的作品创意满满……这些都是记者在方新小学“第二课堂”看到的真实场景。

刘清荣说,不止这些,方新小学体艺之花全面绽放,每天早上,田径队都会在操场奋力奔跑,大课间的啦啦操、健身操、英语操等已成学校特色,葫芦丝课也从一年级开到了五年级,多年以来,学校坚持“第二课堂”服务,依托丰富多彩的“小龙娃课程体系”,开设了STEM创客、航模、乐高、拉丁舞、小主持人、古筝等33个特色社团,供孩子们选择,激发了孩子动手动脑的积极性,不在于得了多少奖,重在激发孩子的生活情趣,丰富多彩的服务内容,让学生们在幸福的课后时光中,自主选择、自主学习,用自己的方式获得成长

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