后来工作人员拦住父子俩，要求赔偿损失1000元，父亲不但拒绝，还抱着孩子与工作人员推搡，对工作人员恶语相向，最终强行闯门离开。

　　新闻报道后，男子与洗浴中心达成协议，各自承担500元。

　　我们不去评论4岁的孩子，是故意的还是无意的，但孩子做错事，作为监护人的父亲，就应该承担责任，主动道歉，赔偿损失，而不是以孩子为盾牌，逃脱责任，还当街撒泼，态度恶劣，难道他就没想过自己的这些行为，会被孩子模仿学习，长大后也不辨是非吗？

　　一、每一个问题孩子的背后都有一个“熊家长”

　　关于“熊孩子”报道，我们已经屡见不鲜。孩子一出生是一张白纸，为什么纯洁可爱的他们会变成人人厌恶“熊孩子”？其实这些孩子背后都站着一个不重视规则，不重视责任心，漠视他人的“熊父母”。

　　你看一男孩高铁高声尖叫，女生提醒反被母亲扇耳光，一女生疑被8岁男孩摸臀，她理论时遭男孩母亲打骂等这些热搜新闻，就让人心痛。

　　当孩子恶作剧时或他们犯错误时，领着孩子亲自道歉，就是在引导孩子学会尊重公共场所与他人财物的礼节，但是有的父母却纵着孩子的“熊”以及错误，甚至自己在孩子面前展示出“熊”的言行举止。

　　要知道，父母自己如何“做人”，会直接影响孩子的三观和行为模式，“你的样子，往往就是孩子未来的模样。”

　　二、教育孩子也是教育自己

　　教育家苏霍姆林斯基说："每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。"

　　我们一直教育孩子要做个“好人”，而这个“好”在你老是对亲人、朋友、同事说谎，在你总是做错事，推卸责任，在你总是盛气凌人的情况下，已经消失了。”好“字去了，教育也就不在了。所以，父母的家庭教育，重在言传，更重在身教。

　　在公共场所，作为父母，我们要注意好自己言行，更重要是约束好孩子，让孩子行为不给别人添麻烦，这是最起码的公共道德修养。而默许或者纵容孩子在公共场所放肆吵闹的父母，当然也是欠缺了起码的公德教养。

　　我们常听到家长说“他还是个孩子，你跟他计较什么”，有时候真的不是计较问题。社会在不断发展，我们每一个人都需要与陌生人接触，与这个世界打交道，与社会发生联系，承担起我们应该的一份公共责任，就是给孩子上一堂有意义的公德教育课。

　　教育来源于生活，也要回归于生活，在很多场合中，不随便乱丢垃圾，不乱吐痰，不乱画，不随地大小便，虽然这些“不”字我们耳熟能详，但是做到了才代表着父母的家庭教育和涵养的及格。

　　三、孩子的公德心就是父母的公德心

　　公德是什么？一个基本底线是在公共场合不妨碍别人，不损害他人利益，对于孩子，知道什么能做，什么不能做；什么不该做，什么该做，心中有个数就是一种成果。

　　而父母自己的世界观、人生观、性格特征、道德修养、为人处世及生活习惯等又会通过言行举止表现出来，进而成为孩子模仿的对象，逐步形成孩子善与恶、真与假，好与坏，是与非的最初概念，慢慢形成他的价值观、是非观等，决定他成为一个怎么样的人。