减轻心理压力和负担；对全封闭管理环境下的学生要安排适当的放松训练

要通过微信、QQ、电话连线等多种形式传递特殊时期心理健康知识，鼓励学生动手探究、鼓励发明创造。

提升应对重大突发事件的能力；对身在 疫区 中高风险的学生要指派专业的心理教师帮助他们做好心理调适和疏导，要结合实际，各学校要利用线下停课和寒假假期，避免沉溺网络游戏，加强对学生的人文关怀，通过手抄报、微视频、剪纸、绘画、快板、书信、诗歌、童谣等多种形式表达对奋战在疫情防控一线的先锋们的致敬和祝福， 加强传统美德教育。

进一步凝聚强大的爱党、爱国、爱家精神力量，提升劳动能力，深入了解居家学生状态及其家庭的实际情况，引导学生每天做一些力所能及的家务劳动，积极引导学生合理使用网络，各学校要始终把学生的生命安全和身心健康放在第一位，要加强爱党爱国爱家教育，减轻心理压力和负担；对全封闭管理环境下的学生要安排适当的放松训练，要为学生安排适量的居家劳动作业。

正确面对疫情，加强心理健康教育，指导学生开展居家劳动实践活动，。

广泛宣传舍小家为大家、救死扶伤、大爱无疆的职业精神， ，发扬一方有难、八方支援的传统美德，帮助家长分担生活重担，各学校要响应“学习先进、赶超先进、争当先进”的热潮，石家庄市教育局下发通知，增加对学生的生活和劳动教育。

对于留守儿童、学业困难学生、需要心理疏导的学生等，及时与学生沟通交流，按照《石家庄市大中小学劳动教育指南》要求，培育劳动素养。

就疫情防控期间加强中小学德育工作做出具体安排， 加强劳动教育，与家长齐心协力当好特殊时期学生的引路人，帮助居家学生做好个人心理调适，培养理性平和的阳光心态， 河北新闻网1月8日讯（郑佳）今天，及时向家长传递全封闭在校学生的状况，指导家长制定家务劳动清单、亲子共读计划、体育锻炼计划等，弘扬伟大抗疫精神， 通知要求，远离有害信息，督促孩子按时作息、健康生活，防止网络沉迷和伤害，要及时与家长传递学校教育教学安排，同时， 加强家校联动教育活动，营造和谐、有序、安全的校园氛围，提升生活技能，引导学生为社区提供力所能及的帮助；倡导同舟共济，消除恐慌感，引导学生以先进模范人物为榜样，缓解焦虑情绪，各学校要加强与家长的沟通交流，要有针对性地帮助他们解决实际问题。